Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Hải Lăng.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
đề thi toán Học kì 1 lớp 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Ngọc Nhật Huyền
Ngày gửi: 16h:40' 11-09-2009
Dung lượng: 43.5 KB
Số lượt tải: 78
Nguồn:
Người gửi: Trần Ngọc Nhật Huyền
Ngày gửi: 16h:40' 11-09-2009
Dung lượng: 43.5 KB
Số lượt tải: 78
Số lượt thích:
0 người
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn toán thời gian 90phút
A, Lý thuyết: (3đ)
Câu 1: (1,5đ) Nêu tính chất cơ bản của phân thức
Áp dụng tính:
Câu 2: (1,5đ)
Phát biểu định lý về đườngtrung bình của tam giác:
Áp dụng : Cho (ABC có AC = 12cm. Gọi M,N là trung điểm của AB,BC Tính độ dài của MN
B, Bài toán: (7đ)
Bài 1: (3đ) Rút gọn biểu thức sau:
b,
Bài 2: (1đ) Vớigiá trị nào của a thì (x3- 3x2+5x +a) chia hết cho x - 2
Bài 3: (3đ)
Cho (ABC (AB = AC) AM là trung tuyến. Gọi I là trung điểm của AC. K là điểm đối xứng của M qua I.
Chứng minh AMCK là hình chử nhật
AKMB là hình gì? Tại sao?
Để AMCK là hình vuông thì (ABC phải thỏa mãn điều kiện gì?
ĐÁP ÁN:
A, Lý thuyết:
Câu 1: phát biểu đúng tính chất cơ bản của phân thức (tr37 sgk) 0,5đ
Rút gọn: 0,5đ
Tính được: 1đ
Câu 2: Phát biểu đúng định lý 2 (tr77 sgk) 0,5đ
Nêu được MN là đường trung bình của (ABC, MN//AC & MN = 1/2AC 0,5đ
Tính được MN = 6cm 0,5đ
B, Bài toán:
Bài 1: 0,5đ
1đ
.b, 1đ
0,5đ
Bài 2:
Thực hiện phép chia đúng x3- 3x2+5x +a x- 2
x3- 2x2 x2- x + 3
- x2 + 5x +a
- x2 + 2x
3x + a
3x - 6
a- 6 0,75đ
tính được a - 6 = 0 ( a = 6 0,25đ
Bài 3:
Vẽ hình ghi giả thiết kết luận 0,25đ
Chỉ ra AMCK có 2 đường chéocắt nhau tại trung điểm mỗi đường nên AMCK là hình bình hành 0,5đ
Chỉ ra được AM (BC 0,5đ
Kết luận AMCK là hình chữ nhật 0,25đ
AK//MC& AK= MC (AKMC là hình chữ nhật) 0,25đ ( AK//BM& AK = BM 0,25đ
AKMB là hình bình hành theo dấu hiệu 3 0,5đ
Để AMCK là hình vuông thì AM = MC 0,25đ
(ABC có trung tuyến AM = 1/2 cạnh đối BC nên (ABC ( tại A hay (ABC vuông cân tại A 0,25đ
Môn toán thời gian 90phút
A, Lý thuyết: (3đ)
Câu 1: (1,5đ) Nêu tính chất cơ bản của phân thức
Áp dụng tính:
Câu 2: (1,5đ)
Phát biểu định lý về đườngtrung bình của tam giác:
Áp dụng : Cho (ABC có AC = 12cm. Gọi M,N là trung điểm của AB,BC Tính độ dài của MN
B, Bài toán: (7đ)
Bài 1: (3đ) Rút gọn biểu thức sau:
b,
Bài 2: (1đ) Vớigiá trị nào của a thì (x3- 3x2+5x +a) chia hết cho x - 2
Bài 3: (3đ)
Cho (ABC (AB = AC) AM là trung tuyến. Gọi I là trung điểm của AC. K là điểm đối xứng của M qua I.
Chứng minh AMCK là hình chử nhật
AKMB là hình gì? Tại sao?
Để AMCK là hình vuông thì (ABC phải thỏa mãn điều kiện gì?
ĐÁP ÁN:
A, Lý thuyết:
Câu 1: phát biểu đúng tính chất cơ bản của phân thức (tr37 sgk) 0,5đ
Rút gọn: 0,5đ
Tính được: 1đ
Câu 2: Phát biểu đúng định lý 2 (tr77 sgk) 0,5đ
Nêu được MN là đường trung bình của (ABC, MN//AC & MN = 1/2AC 0,5đ
Tính được MN = 6cm 0,5đ
B, Bài toán:
Bài 1: 0,5đ
1đ
.b, 1đ
0,5đ
Bài 2:
Thực hiện phép chia đúng x3- 3x2+5x +a x- 2
x3- 2x2 x2- x + 3
- x2 + 5x +a
- x2 + 2x
3x + a
3x - 6
a- 6 0,75đ
tính được a - 6 = 0 ( a = 6 0,25đ
Bài 3:
Vẽ hình ghi giả thiết kết luận 0,25đ
Chỉ ra AMCK có 2 đường chéocắt nhau tại trung điểm mỗi đường nên AMCK là hình bình hành 0,5đ
Chỉ ra được AM (BC 0,5đ
Kết luận AMCK là hình chữ nhật 0,25đ
AK//MC& AK= MC (AKMC là hình chữ nhật) 0,25đ ( AK//BM& AK = BM 0,25đ
AKMB là hình bình hành theo dấu hiệu 3 0,5đ
Để AMCK là hình vuông thì AM = MC 0,25đ
(ABC có trung tuyến AM = 1/2 cạnh đối BC nên (ABC ( tại A hay (ABC vuông cân tại A 0,25đ
 







Các ý kiến mới nhất