Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Hải Lăng.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Dữ liệu CNTT

- 0 / 0
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Minh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:44' 18-10-2010
Dung lượng: 19.0 MB
Số lượt tải: 12
Người gửi: Lê Văn Minh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:44' 18-10-2010
Dung lượng: 19.0 MB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
UBND HUYỆN HẢI LĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hải Lăng, ngày 14 tháng 9 năm 2006
BẢN THAM LUẬN
CỦA PHÒNG GIÁO DỤC HẢI LĂNG
TẠI HỘI NGHỊ TÔNG KẾT 5 NĂM
HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Kính thưa ...
Nhận thức được rằng bước vào thế kỷ XXI là thế kỷ của Công nghệ thông tin. Giáo dục là ngành có vai trò quan trọng trong việc phát triển Tin học và CNTT. Do đó, việc dạy Tin học và ứng dụng Công nghệ thông tin trong trường học là một việc quan trọng và cấp bách.
Căn cứ vào đường lối của Đảng về phát triển Giáo dục một cách toàn diện, hòa vào sự phát triển chung của Thế giới, của khoa học kỹ thuật, Công nghệ, của xu thế hòa nhập và toàn cầu hóa.
Thực hiện đề án dạy Tin học và ứng dụng CNTN trong trường Phổ thông của Thủ tường Chính phủ và kế hoạch phát triển, ứng dụng Khoa học Công nghệ thông tin của Sở GD-ĐT Quảng Trị.
Để thực hiện mục tiêu đó, trong những năm qua, toàn huyện đã từng bước đưa công nghệ thông tin vào ứng dụng trong trường học khá mạnh mẽ và đồng đều tất cả các vùng miền, bước đầu thu được những kết quả đáng phấn khởi.
Nhì lại từ năm 1996 khi có chủ trương của Sở Giáo dục – Đào tạo về việc đưa công nghệ thông tin vào ứng dụng trong giảng dạy và quản lý trường học, lần đầu tiên phòng Giáo dục Hải Lăng trang bị 2 máy tính cho công tác QL văn phòng và cũng từ đó lãnh đạo Phòng chỉ đạo phải Phổ cập Tin học cho cán bộ, chuyên viên phòng GD để làm nòng cốt cho toàn ngành. Trong thập kỷ qua, Công nghệ thông tin được ứng dụng rộng rãi trong toàn ngành GD Hải Lăng cả chiều rộng lẫn chiều sâu.
Bằng nhiều nguồn lực đến nay trong toàn ngành GD Hải Lăng số máy tính đang hoạt động tốt có 267 bộ (trong đó: dùng cho quản lý 109, dùng cho giảng dạy 158), 1 máy Projector và nhiều thiết bị hiện đại khác.
Về nguồn nhân lực, có 270 giáo viên Tin học và sử dụng thành thạo tin học (trong đó ĐH tin: 7; ĐH Toán -Tin: 13; CĐ Toán -Tin: 36; còn lại là trung cấp và chứng chỉ A,B); đặc biệt trong năm qua ngành đã tổ chức cho 224 GV học và thi chứng chỉ A tin học.
Toàn huyện có 15/19 trường THCS có phòng máy để giảng dạy cho học sinh; đặc biệt có 2 trường Tiểu học giảng dạy tin học cho học sinh.
Chỉ đạo khuyến khích GV soạn giảng bằng máy tính: Có 10 trường THCS sử dụng bộ chuyển đổi dạy qua màn hình Tivi 29 inches, soạn giáo án trên Power point. Nhiều giáo viên dạy bằng giáo án điện tử và soạn bài bằng vi tính.
Hàng năm, phối hợp các ban ngành liên quan tổ chức thi Tin học trẻ không chuyên cấp huyện ở cả 3 bảng A, B và C. Từ năm 2001 đến nay, học sinh dự thi cấp Tỉnh, năm nào cũng đạt giải cao, toàn đoàn đạt giải Nhất, Nhì toàn tỉnh. Hơn nữa có nhiều em đạt cấp quốc Gia như: em Lý Phương Sơn (H.Phú), Nguyễn Thiện Tín (H.Chánh), Trần Quốc Huy (H.Sơn), Nguyễn Anh Quang (Tiểu học Thị trấn).
Về giải toán bằng máy tính Casio hàng năm đều có HS đạt giải cấp Tỉnh, cấp Quốc gia.
Đặc biệt, ứng dụng CNTT trong công tác quản lý có nhiều hiệu quả và tiết kiệm được nhiều công sức và thời gian cho lãnh đạo và nhân viên của 19 trường THCS; 24 trường Tiểu học và 21 trường MN; cụ thể:
-100% trường Phổ thông và 3 trường MN được trang bị máy vi tính, trường có ít nhất là 2 máy.
-100% trường Phổ thông được cài đặt và sử dụng phần mềm chương trình kế toán có hiệu quả;
-100% trường học sử dụng Emic, Pmic để phục vụ công tác quản lý, thống kê;
-100% trường THCS đã sử dụng phần mềm quản lý học sinh, xét tốt nghiệp THCS và tuyển sinh.
-Có 10 trường THCS ứng dụng phần mềm để sắp xếp thời khóa biểu.
-Trường MN thị trấn Hải Lăng đưa ứng dụng phần mềm KIDMART để giảng dạy các cháu mẫu giáo.
-Có 15 đơn vị trường học nối mạng Internet.
-Phòng GD đã tiến hành ứng dụng chương trình phần mềm về quản lý theo kết quả của Bộ GD-ĐT.
Có nhiều CB-GV vận dụng trong dạy và học có hiệu quả như “Dùng Execel để thống kê cộng điểm và xếp loại HS”; “Thống kê, quản lý sách thư viện” và “Thống kê tổng hợp
PHÒNG GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hải Lăng, ngày 14 tháng 9 năm 2006
BẢN THAM LUẬN
CỦA PHÒNG GIÁO DỤC HẢI LĂNG
TẠI HỘI NGHỊ TÔNG KẾT 5 NĂM
HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Kính thưa ...
Nhận thức được rằng bước vào thế kỷ XXI là thế kỷ của Công nghệ thông tin. Giáo dục là ngành có vai trò quan trọng trong việc phát triển Tin học và CNTT. Do đó, việc dạy Tin học và ứng dụng Công nghệ thông tin trong trường học là một việc quan trọng và cấp bách.
Căn cứ vào đường lối của Đảng về phát triển Giáo dục một cách toàn diện, hòa vào sự phát triển chung của Thế giới, của khoa học kỹ thuật, Công nghệ, của xu thế hòa nhập và toàn cầu hóa.
Thực hiện đề án dạy Tin học và ứng dụng CNTN trong trường Phổ thông của Thủ tường Chính phủ và kế hoạch phát triển, ứng dụng Khoa học Công nghệ thông tin của Sở GD-ĐT Quảng Trị.
Để thực hiện mục tiêu đó, trong những năm qua, toàn huyện đã từng bước đưa công nghệ thông tin vào ứng dụng trong trường học khá mạnh mẽ và đồng đều tất cả các vùng miền, bước đầu thu được những kết quả đáng phấn khởi.
Nhì lại từ năm 1996 khi có chủ trương của Sở Giáo dục – Đào tạo về việc đưa công nghệ thông tin vào ứng dụng trong giảng dạy và quản lý trường học, lần đầu tiên phòng Giáo dục Hải Lăng trang bị 2 máy tính cho công tác QL văn phòng và cũng từ đó lãnh đạo Phòng chỉ đạo phải Phổ cập Tin học cho cán bộ, chuyên viên phòng GD để làm nòng cốt cho toàn ngành. Trong thập kỷ qua, Công nghệ thông tin được ứng dụng rộng rãi trong toàn ngành GD Hải Lăng cả chiều rộng lẫn chiều sâu.
Bằng nhiều nguồn lực đến nay trong toàn ngành GD Hải Lăng số máy tính đang hoạt động tốt có 267 bộ (trong đó: dùng cho quản lý 109, dùng cho giảng dạy 158), 1 máy Projector và nhiều thiết bị hiện đại khác.
Về nguồn nhân lực, có 270 giáo viên Tin học và sử dụng thành thạo tin học (trong đó ĐH tin: 7; ĐH Toán -Tin: 13; CĐ Toán -Tin: 36; còn lại là trung cấp và chứng chỉ A,B); đặc biệt trong năm qua ngành đã tổ chức cho 224 GV học và thi chứng chỉ A tin học.
Toàn huyện có 15/19 trường THCS có phòng máy để giảng dạy cho học sinh; đặc biệt có 2 trường Tiểu học giảng dạy tin học cho học sinh.
Chỉ đạo khuyến khích GV soạn giảng bằng máy tính: Có 10 trường THCS sử dụng bộ chuyển đổi dạy qua màn hình Tivi 29 inches, soạn giáo án trên Power point. Nhiều giáo viên dạy bằng giáo án điện tử và soạn bài bằng vi tính.
Hàng năm, phối hợp các ban ngành liên quan tổ chức thi Tin học trẻ không chuyên cấp huyện ở cả 3 bảng A, B và C. Từ năm 2001 đến nay, học sinh dự thi cấp Tỉnh, năm nào cũng đạt giải cao, toàn đoàn đạt giải Nhất, Nhì toàn tỉnh. Hơn nữa có nhiều em đạt cấp quốc Gia như: em Lý Phương Sơn (H.Phú), Nguyễn Thiện Tín (H.Chánh), Trần Quốc Huy (H.Sơn), Nguyễn Anh Quang (Tiểu học Thị trấn).
Về giải toán bằng máy tính Casio hàng năm đều có HS đạt giải cấp Tỉnh, cấp Quốc gia.
Đặc biệt, ứng dụng CNTT trong công tác quản lý có nhiều hiệu quả và tiết kiệm được nhiều công sức và thời gian cho lãnh đạo và nhân viên của 19 trường THCS; 24 trường Tiểu học và 21 trường MN; cụ thể:
-100% trường Phổ thông và 3 trường MN được trang bị máy vi tính, trường có ít nhất là 2 máy.
-100% trường Phổ thông được cài đặt và sử dụng phần mềm chương trình kế toán có hiệu quả;
-100% trường học sử dụng Emic, Pmic để phục vụ công tác quản lý, thống kê;
-100% trường THCS đã sử dụng phần mềm quản lý học sinh, xét tốt nghiệp THCS và tuyển sinh.
-Có 10 trường THCS ứng dụng phần mềm để sắp xếp thời khóa biểu.
-Trường MN thị trấn Hải Lăng đưa ứng dụng phần mềm KIDMART để giảng dạy các cháu mẫu giáo.
-Có 15 đơn vị trường học nối mạng Internet.
-Phòng GD đã tiến hành ứng dụng chương trình phần mềm về quản lý theo kết quả của Bộ GD-ĐT.
Có nhiều CB-GV vận dụng trong dạy và học có hiệu quả như “Dùng Execel để thống kê cộng điểm và xếp loại HS”; “Thống kê, quản lý sách thư viện” và “Thống kê tổng hợp
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓







Các ý kiến mới nhất