BÀI 33: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU


A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nêu được sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào sự biến đổi của số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây.
- Phát biểu được đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi.
- Bố trí được TN tạo ra dòng điện xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín theo 2 cách. Dùng đèn LED để phát hiện sự đổi chiều của dòng điện.
- Dựa vào quan sát TN để rút ra điều kiện chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều
2. Kĩ năng: Quan sát và mô tả chính xác hiện tượng xảy ra
3. Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Trực quan - vấn đáp - hoạt động nhóm
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên: 1 bộ TN phát hiện dòng điện xoay chiều gồm một cuộn dây dẫn kín có mắc hai bóng đèn LED song song
2. Học sinh : Mỗi nhóm 1 cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song, ngược chiều vào mạch điện; 1 nam châm vĩnh cửu có thể quay quanh trục thẳng đứng
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức:
+ Ổn định lớp:
+ Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ:
Không
III. Nội dung bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trên máy thu thanh ở nhà em có hai chổ đưa diện vào máy, một chổ có kí hiệu DC 6V còn chổ kia có kí hiệu AC 220V. Em hiểu thế nào về các con số đó?
2. Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1: Phát hiện dòng điện cảm ứng có thể đổi chiều và tìm hiểu trong
trường hợp nào dòng điện cảm ứng đổi chiều


GV: Yêu cầu HS làm TN h33.1 theo nhóm, quan sát hiện tượng xảy ra để trả lời C1.
HS: Các nhóm tiến hành làm TN và nêu hiện tượng.
GV: Khi đưa một cực của nam châm từ ngoài vào trong cuộn dây thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng hay giảm?
HS: Tăng
GV: Khi đưa một cực của nam châm từ trong ra ngoài cuộn dây thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng hay giảm?
HS: Giảm
GV: Chiều của dòng điện cảm ứng trong hai trường hợp trên có gì khác nhau?
HS: Ngược nhau
GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận
HS: Rút ra kết luận
I. Chiều của dòng điện cảm ứng.
1. Thí nghiệm
C1:
- Khi đưa một cực của nam châm từ ngoài vào trong cuộn dây thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng,1 đèn LED sáng, sau đó cực này ra xa cuộn dây thì số đường sức từ giảm, đèn thứ hai sáng. Dòng điện cảm ứng trong khung đổi chiều khi số đường sức từ đang tăng mà chuyển sang giảm.
2. Kết luận (SGK)





3. Dòng điện xoay chiều
Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi là dòng điện xoay chiều

HOẠT ĐỘNG 2: Cách tạo ra dòng điện xoay chiều


HS: Tiến hành làm TN ở H: 33.2
GV: Hướng dẫn cách tiến hành làm TN:
?Số đường sức từ của nam châm thay đổi như thế nào so với các vòng dây của cuộn dây khi một đầu của nam châm lại gần cuộn dây rồi sau đó ra xa từ đó suy ra chiều của dòng điện trong cuộn dây biến đổi như thế nào
HS: Xem hình vẽ 33.3 và phân tích số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây từ đó nhận xét chiều của dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây
GV: Hướng dẫn HS trao đổi thống nhất










GV: Vậy từ hai TN trên ta có thể rút ra kết luận gì?
HS: Rút ra kết luận
II. Cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
1. Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín
C2: Khi cực N của nam châm lại gần cuộn dây thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng. Khi cực N ra xa cuộn dây thì số đường sức từ qua S giảm. Khi nam châm quay liên tục thì số đường sức từ xuyên qua S luân phiên tăng giảm. Vậy dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây là dòng